如何「融合」!?

光明了一兩天
又下雨了

謙謙這兩天在我的功課班上顯得很不穩定
不能安坐
行來行去
「謙謙, 你不開心嗎?」
「哎....好煩呀.... 比人知道我放左三隻碟落去呀.....又比張主任知、又比何副校知...」
「咁你擔心d咩」「佢地會話比媽媽知」
「嗯....個機已經整番好啦...」(兩分鐘前從助理口中得知謙謙在課堂上把三隻VCD一併放在老師電腦內, 有入無出)
「解決唔到啦......」說著游走了, 游到電制和CD機邊
把弄起電線、按起CD機的play制來

教他的家長姨姨很有耐性
和他談天
那天沒有做過一點功課

昨天, 如是者, 「點呀, 仍然好煩?媽媽知道了嗎?」
「知道啦...」「咁有鬧你嗎?」「哎...唔知呀...」
說著躺在地上...
姨姨仍給予耐性, 談天說地
兩三個字之後, 找到了「上位」
用了壽司逗他過去做一樣功課...